Calendario y participantes deporte escolar 17-18

21 12 2017

Buenos días, os dejo aquí las fechas de todas las actividades de deporte escolar en las que vamos a participar este curso, así como el alumnado participante. Felices vacaciones.

FÚTBOL SALA FEMENINO

Jugadoras: María Sánchez, María Cazorla, Clara, Celia, María Hortal, Nastia, Katy, Renata, Ariana.

Fechas:

13/1 – C. Nelva.

3/2 – CEIP Luis Costa

17/2 – CEIP Infanta Cristina

FÚTBOL SALA OPEN

Jugadores: Alberto Romero, Martin, Matías, Lucas, Fran Cánovas, Cristian, Fernando, Jorge Ródenas.

Fechas:

13/1 – Maristas

20/1 – CEIP Juan XXIII

27/1 – CEIP Arrixaca

3/2 – CEIP El Puntal

10/2 – CEIP Atocha

BALONCESTO OPEN

Jugadores/as: Miram, Martin, Matías, Lucas, Miranda, Alejandro Soler, Javier Jiménez, Jorge Vicente, Rodrigo Doval, Pablo y Mario Luego.

Fechas:

27/1 – CEIP Mariano Aroca

3/2 – Maristas

10/2 – Jesús María

24/2 – Santa María del Carmen

ORIENTACIÓN MASCULINO Y FEMENINO

Orientadores/as:

Sandro, Alberto G., Manuel, Víctor Verdú, Pablo Acacio, David L-M, Martin*, Matías*, Lucas*, Alberto Romero*

Nastia, María Sánchez, Celia, Sofía, Miriam, Clara, María Cazorla, Marina, Ariana, Lucía Carrión.

Fechas:

20/1 – Santomera

10/3 – San Javier.

AJEDREZ

Jugadores: Jorge cascales, Pablo Fuentes, Yago Guirao, Mikel Sánchez.

Fechas:

27/1 – Totana

17/2 – Totana

TENIS DE MESA

Jugadores: Pablo Campillo, Alberto García, Pelayo, Juan Vicente.

Fechas:

27/1 – CAR Los Narejos

24/2 – Calasparra

DUATLÓN

17/3 – San Pedro del Pinatar

TRIATLÓN

19/5 – Murcia

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La condición física, nos ponemos en forma

12 11 2017

En esta entrada os muestro el resultado de las sesiones prácticas que hicieron los alumnos de 6º dentro de esta unidad. En grupos, realizaron varios murales sobre la condición física y después, con mi supervisión, prepararon sesiones con juegos en los que se trabajaran las capacidades físicas básicas. Fueron unas clases muy dinámicas en las que todos aprendimos mucho. Os dejo los vídeos:





Nos ponemos en forma

27 09 2017

Hoy hemos empezado el primer tema del curso, que trata sobre la condición física, la salud, y el desarrollo de las capacidades físicas básicas. Durante el mismo, además de aprender algunas cosas importantes sobre nuestro desarrollo motor, aprovecharemos para mejorar nuestro estado de forma física.

Un poquito de teoría:

La condición física es lo que coloquialmente conocemos como “estado de forma”, o “estar en forma”. Es decir, podemos tener una buena o mala condición física según cómo seamos capaces (o no) de realizar ejercicio físico intenso sin agotarnos demasiado rápido. Para conseguir no fatigarnos en poco tiempo y hacer movimientos más eficaces debemos desarrollar las  capacidades físicas básicas, realizando ejercicio físico frecuentemente y llevando  un estilo de vida activo. Las capacidades físicas básicas son:

  1. Resistencia: capacidad de soportar un esfuerzo durante mucho tiempo.
  2. Fuerza: capacidad de vencer una resistencia externa a nosotros.
  3. Velocidad: capacidad de realizar uno o varios movimientos de la manera más rápida posible.
  4. Flexibilidad: capacidad para realizar los movimientos más amplios que nuestro cuerpo nos permita.

Actividades en grupos que haremos en clase. Para hacer mejor el trabajo os puede venir bien mirar el powerpoint de este enlace:

https://efalcolea.wordpress.com/2014/10/28/la-condicion-fisica-y-la-salud/

 

Equipo 1: El calentamiento.

6ºA: Pablo, Fran, Pelayo, Paco, Ródenas.

6ºB: Renata, Nastia, Katy, Evelyn, Paula.

Mural: ¿Para qué sirve? ¿En qué consiste? Buscad imágenes de movimientos y estiramientos de calentamiento.

Clase práctica: Dirgid un calentamiento.

 

Equipo 2: La resistencia.

6ºA: Juan, María de la Torre, María Hortal, David, Quique, Cris.

6ºB: Alberto, Sandro, Pablo, María Cazorla.

Mural: ¿Qué es? ¿En qué deportes es predominante? Incluid alguna imagen.

Clase práctica: Dos juegos o actividades de resistencia.

 

Equipo 3: La fuerza.

6ºA: Ana, Mª José, Mario, Daniela.

6ºB: Ariana, Miriam, Marina, Clara, María Sánchez, Irene.

Mural: ¿Qué es? ¿En qué deportes es predomintante? Incluid alguna imagen.

Clase práctica: En cuatro grupos, haced un circuito con cuatro ejercicios o juegos de fuerza.

 

Equipo 4: La velocidad.

6ºA: Bea, Sofía, Celia, Sandra, Julia, Alba, Mª Ángeles.

6ºB: Olga, LucíaS, Ana, Laura, Rosario.

Mural: ¿Qué es? ¿En qué deportes es predomintante? Inluid imágenes de deportistas que compitan en pruebas de velocidad.

Clase práctica: Haced dos actividades que incluyan velocidad de desplazamiento y velocidad de reacción.

 

Equipo 5: La flexibilidad.

6ºA: Juanky, Guerrero, Alberto, Manuel.

6ºB: Lucas, Martin, Mati, Fer, Víctor.

Mural: ¿Qué es? ¿En qué deportes y actividades es predomintante?Incluid alguna foto o imagen.

Clase práctica: Haced dos actividades de flexibilidad consúltándome a mi. ¡Cuidado con los movimientos de la espalda!





Temporalizaciones curso 2017-2018

27 09 2017

En esta entrada publico las unidades de contenidos de este curso 17-18 para los cursos del segundo tramo.

Temporalización cuarto 2017/2018.

  1. Esquema corporal
  2. Percepción espaciotemporal.
  3. Habilidades motrices I. Saltos, giros, desplazamientos.
  4. El cuerpo y la salud.
  5. Habilidades motrices II. Lanzamientos, recepciones, golpeos.
  6. Expresión corporal.
  7. Juegos populares, cooperativos y alternativos.

 

Temporalización quinto y sexto 2017/2018.

  1. El cuerpo y la condición física.
  2. Deporte individual: Orientación.
  3. Deporte colectivo: Balonmano.
  4. El cuerpo y la salud.
  5. Deporte individual: Atletismo.
  6. Deporte colectivo: Baloncesto.
  7. Expresión corporal.
  8. Deporte individual: raquetas y palas.
  9. Juegos populares, tradicionales y alternativos.

 





Deporte escolar 2017 – 2018

13 09 2017

Buenas, os presento la oferta que podrá salir adelante este curso para nuestra participación en el programa de promoción deportiva de la campaña regional de Deporte en Edad Escolar.

  • Campo a través.
  • Orientación.
  • Fútbol sala.
  • Baloncesto.
  • Tenis de mesa.
  • Duatlón y Triatlón.
  • Ajedrez.

En todas las disciplina participaremos en categoría ALEVÍN, exceptuando el Duatlón y el Triatlón, que participaremos en categorías BENJAMÍN y ALEVÍN. En las próximas reuniones de madres y padres de principio de curso de los niveles de 5º y 6º os informaremos con todo detalle sobre el enfoque que le queremos dar este curso al deporte escolar.





Bienvenidos al curso 2017-2018

13 09 2017

¡Hola a todas/os de nuevo! Aquí estamos otro año más para seguir trabajando, aprendiendo, jugando, conviviendo, respetando, creando… Y tantas otras experiencias enriquecedoras que vamos a poder alcanzar gracias a la Educación Física. Este curso volvemos a utilizar el blog con mayor asiduidad, a los que lo conocíais y a los que no: BIENVENIDOS, empezamos…





CUESTIONES SOBRE LOS JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES

11 05 2017

Escribe el enunciado de cada pregunta en la libreta y contesta razonadamente las siguientes cuestiones:

1. ¿Por qué crees que es importante seguir manteniendo los juegos populares y tradicionales?

2. Diferencia entre juego deportivo y juego popular-tradicional estos juegos: fútbol, caliche, bolos huertanos, hockey, petanca, volleyball, baloncesto, pilla-pilla, escondite y las canicas. Añade dos juegos más a cada lista.

3. Busca información e investiga sobre los origenes de los bolos huertanos de la Región de Murcia.

 

 

 

 

 








Muévete en bici por Murcia

Un ciclista urbano en esta pequeña/gran ciudad

Cuaderno Digital del Profesor

Cuaderno Digital del Profesor. Una aplicación gratuita para realizar el seguimiento y la evaluación de nuestros alumnos. Multiplataforma: iPad, Windows y MAC

Educación 4.0

La educación del futuro a partir de las nuevas tendencias educativas